Конспектировать. Законы, закономерности, принципы и правила обучения. 1. Законы обучения. Закономерности обучения. 2. Внешние и внутренние закономерности обучения.
3. Принципы и правила обучения. Современная трактовка дидактических принципов. Конспектировать. Хуторской А.
Андрей Викторович Хуторской. 150px Хуторской А.В. Доктрина образования человека в Российской Современная дидактика : Учебник для вузов. Освоить ключевые положения и проблематику современной дидактики;; сформировать. Хуторской А.В. Современная дидактика : Учебник для вузов. Дидактика современной школы: Пособие для учителей / Под ред. С.11-106. Краевский В. В., Хуторской А. В. Основы обучения: Дидактика и методика. Http:// Метапредметное содержание образования // Хуторской А.В. Современная дидактика. Учебник для вузов.
Метапредметное содержание образования // Хуторской А.В. Современная дидактика. Учебник для вузов / А.В. Хуторской. — СПб.
- Учебники по дидактике в нашей стране не издавались давно — последним был переведенный с польского "Основы общей дидактики " Ч.Куписевича.
- Хуторской, А. В. Современная дидактика : учебник для вузов / А. В. Хуторской. СПб., 2001. 2. Высшее образование в современном мире. Развитие.
- Современная дидактика : библиографический указатель. / сост. Дидактика и методика / В.В. Краевский, А.В. Хуторской. - М. : Академия, 2007. От автора: Учебник послужит хорошим подспорьем для повышения квалификации.
Современная дидактика (любое издание). Закон РФ об образовании. Педагогика.
Под ред. Пидкасистого П.
(любое издание). Хуторской А. Современная дидактика (любое издание).
Формы организации обучения. 1. Понятие формы обучения. Классификация форм обучения. Индивидуальные, групповые фронтальные формы обучения: достоинства и недостатки. 2.
Сравнительный анализ организационных форм обучения: классно-урочная, белл-ланкастерская, мангеймская, бригадная, «план Трампа», дистанционная форма организации обучения. Понятие формы, формы обучения, формы организации обучения. Виды форм обучения: индивидуальные коллективно-групповые, индивидуально-коллективные. Характеристика классно-урочной формы обучения. 4. Сравнительный анализ форм обучения классно-урочная, белл-ланкастерская, мангеймская, бригадная, «план Трампа», дистанционная форма организации обучения (по таблице в учебнике А.
Хуторского). Конспектировать (на выбор):. Педагогика под ред. Пидкасистого П.
2. Хуторской А,В. Современная дидактика. Методы обучения в современной школе. Понятия: метод, методы обучения, приемы обучения. Классификация методов обучения по Бабанскому Ю.
Обзор классификаций методов обучения.